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　　带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算）又没有括(kuò)号(hào)时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前(qián)是加(jiā)号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是除(chú)号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首(shǒu)先我们(men)要(yào)知道(dào)好朋(péng)友数。

　　一位数中(zhōng)，那(nà)两个(gè)数相加(jiā)等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和(hé)7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我(wǒ)们(men)把他们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学会(huì)了，现(xiàn)在我们来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们(men)都(dōu)知道15是(shì)一个两位数。

　　十位(wèi)上的1代(dài)表1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口(kǒu)算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算顺(shùn)序，根据(jù)题(tí)目本身(shēn)的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)贺咐(fù)埋(mái)用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算方法，化(huà)繁为简，化(huà)难为易(yì)，就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算）又没有(yǒu)括号(hào)时(shí)，我们(men)可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在(zài)加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括号(hào)前是减号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号(hào)时，括号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去(qù)括号时，括(kuò)号前是(shì)加号，去(qù)掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的加，现在要变(biàn)为减；原(yuán)来(lái)是减(jiǎn)，现在(zài)就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去(qù)掉括(kuò)号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的乘，现(xiàn)在(zài)就要(yào)变为除；原(yuán)来(lái)是除，现在就(jiù)要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配律(lǜ)法

　　分配法(fǎ)

　　括中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久号里是加(jiā)或减运算，与另一(yī)个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意(yì)相同因数的(de)提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到(dào)名字(zì)，就知道这个方法的含义。

　　用(yòng)此方法时，需(xū)要注意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就是(shì)为了方便中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久计(jì)算，把(bǎ)一个数拆(chāi)成几个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用(yòng)速算方法，需要通过持(chí)之以恒的练习(xí)，提升计算(suàn)能简液力，这(zhè)样，无论平时做作业还是(shì)考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮助孩子(zi)进行口算练习，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口算的能(néng)力。

　　在练习(xí)过(guò)程中，也要记录(lù)好用(yòng)时，做完(wán)后马上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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